Įvadas
Mokymosi tikslai
Baigę šį modulį gebėsite:
• apibrėžti pagrindines psichikos sveikatos, psichologinės gerovės ir psichikos sveikatos raštingumo sąvokas, svarbias dirbant su suaugusiaisiais;
• atpažinti dažniausiai pasitaikančius psichikos sveikatos sutrikimus, jų simptomus ir rizikos veiksnius bei suprasti, kaip stigma veikia suaugusiųjų mokymosi aplinką;
• paaiškinti suaugusiųjų švietėjų etinę atsakomybę stiprinant informuotumą apie psichikos sveikatą, įskaitant konfidencialumo užtikrinimą ir profesinių ribų laikymąsi;
• integruoti psichikos sveikatai palankų požiūrį ir traumai jautrius metodus į mokymo turinį ir ugdymo praktiką;
• taikyti tinkamas skaitmenines priemones ir išteklius psichikos sveikatos ugdymui bendruomeniniuose mokymosi kontekstuose;
•reflektuoti savo nuostatas ir emocines reakcijas bei taikyti emocinį intelektą valdant grupės dinamiką ir atliepiant besimokančiųjų poreikius.
Mokymosi rezultatai
Baigę šį mokymo modulį gebėsite:
Mokymosi rezultatai
• Suprasti pagrindines psichikos sveikatos, psichologinės gerovės ir psichikos sveikatos raštingumo sąvokas suaugusiųjų švietimo kontekste.
• Atpažinti dažniausiai pasitaikančius psichikos sveikatos sutrikimus, jų rizikos veiksnius ir suprasti stigmos poveikį suaugusiųjų mokymosi aplinkoje.
• Taikyti etiškus ir įtraukius darbo metodus, padedančius stiprinti besimokančiųjų psichikos sveikatą.
Kompetencijos
• Integruoti psichikos sveikatai palankų požiūrį ir traumai jautrius metodus į mokymo turinį ir mokymo metodus.
• Taikyti tinkamas skaitmenines priemones ir išteklius, skatinančius informuotumą apie psichikos sveikatą suaugusiųjų mokymosi aplinkoje.
• Reflektuoti savo nuostatas, emocines reakcijas ir bendravimo būdą bei juos sąmoningai reguliuoti mokymosi procese.
Įgūdžiai
• Atpažinti besimokančiųjų emocinių sunkumų požymius ir tinkamai į juos reaguoti.
• Jautriai ir atsižvelgiant į kultūrinius skirtumus skatinti diskusijas psichikos sveikatos temomis.
• Kurti mokymosi veiklas, kurios ugdo emocinį intelektą ir padeda kurti psichologiškai saugią mokymosi aplinką.