ФАРОС – Подкрепа на психичното здраве на мигранти и бежанци
Овластяване на мигранти и бежанци чрез подкрепа на психичното здраве и стратегии за самопомощ, предоставяни от партньори.
Укрепване на съзнанието, изграждане на общности
Изграждане на умения и подкрепа у мигрантите и бежанците за ориентиране в областта на психичното здраве и устойчивостта.
КАКВО Е ФАРОС?
ФАРОС е проект по програма „Еразъм+“ KA220, който има за цел да обучи мигранти и бежанци като непрофесионални съветници по психично здраве, като ги въоръжи с умения да подкрепят хора то техните общности чрез информираност за психичното здраве, техники за самопомощ и достъп до услуги.
ЗАЩО Е ВАЖНО?
Много мигранти и бежанци преживяват травми, стрес и тревожност, докато се ориентират в новата среда. Подкрепата за психичното здраве обаче често е недостъпна поради езикови, културни и системни бариери. Проект ФАРОС предоставя подход, основан на взаимоотношенията между равнопоставени, за да помогне за преодоляването на тези предизвикателства.
КОЙ УЧАСТВА?
Разнообразно партньорство от шест европейски организации, всяка от които има опит в областта на образованието за възрастни, психичното здраве, подкрепата за мигранти и дигиталното обучение, работи съвместно за изпълнението на този проект
ВЪЗДЕЙСТВИЕ
Проектът ФАРОС ще окаже устойчиво въздействие върху мигрантите, бежанците, преподавателите и подпомагащия ги персонал в цяла Европа. Чрез осигуряване на обучение, мрежи за подкрепа, ръководени от равнопоставени партньори, и кампании за повишаване на осведомеността, ФАРОС има за цел да подобри психичното благополучие и да намали пречките пред достъпа до услуги за психично здраве.
Мигранти са обучени като непрофесионални консултанти по психично здраве
Обучители и подкрепящи специалисти са повишили квалификацията си
Новопристигнали мигранти и бежанци са достигнати
Подходът на ФАРОС
ФАРОС е структуриран в три ключови етапа, всеки от които има за цел да изгради знания, устойчивост и връзки с общността:
01
Учебна програма за непрофесионални съветници по психично здраве за обучаеми мигранти
Обучаваме 60 мигранти да станат непрофесионални съветници по психично здраве. 30-часовото обучение обхваща осведоменост за психичното здраве, самопомощ, информирана за травмата грижа и достъп до услуги.
02
Програма за повишаване на квалификацията на специалисти подкрепящи мигранти и преподаватели на възрастни.
Осигуряваме специализирано обучение за 60 преподаватели и подкрепящи специалисти. 24-часовата програма обхваща подходи, чувствителни към травмата, културна компетентност и умения за улесняване на обучението по психично здраве.
03
Мрежи за взаимопомощ и наръчник
Създаваме шест мрежи за взаимопомощ, в които обучени непрофесионални съветници по психично здраве помагат на новопристигнали мигранти да се ориентират в предизвикателствата, свързани с психичното здраве. Тези мрежи предлагат безопасно пространство за дискусии, емоционална подкрепа и достъп с услуги.
Последни новини
Вижте нашите последни новини и дейности и разберете как можете да се включите в оказването на положително въздействие.
ФАРОС: първият бюлетин е публикуван
С удоволствие ви съобщаваме за излизането на бюлетин № 1 по проекта Erasmus+ KA2 ФАРОС, важна инициатива, насочена към подобряване на подкрепата за психичното здраве на мигрантите и бежанците в цяла Европа. Първото издание предоставя обща информация за целите на...
Очаквайте още новини, докато реализираме този важен ресурс!
Партньорите по проект Фарос по програма Еразъм+ KA2 се събраха наскоро в Наван, Ирландия, отбелязвайки важен етап в своето сътрудничество за подобряване на подкрепата за психичното здраве на мигрантите и бежанците в цяла Европа. Тази продуктивна среща предостави...
Стартира разработването на учебната програма
В четвъртък, 10 април, партньорите по проекта ФАРОС се събраха на продуктивна онлайн среща, посветена на разработването на първия ни резултат от проекта – Учебна програма за неспециалисти в областта на психичното здраве за мигранти. Тази всеобхватна 30-часова програма...
DISCLAIMER
Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.